今週は、昼休みを少し長めにとるB日課とし、教育相談を行っています。

担任と子供たち一人一人とが話をすることで、

子供たちの考えていることや思っていることに耳を傾け、

よりよい学校生活が送ることができるように支援していきたいと

考えています。

　今日の朝会は学年朝会でした。

各学年の内容は次のとおりです。

１年生・・紙飛行機とばし大会

２年生・・ミニゲーム

３年生・・あいさつ　姿勢比べ　おにごっこ（ドッジボール）

４年生・・４年生にできることを話し合おう

５年生・・「絵を文で説明し、聞いた人がそれを再現して描く力」伝える力、表現力を鍛える活動

６年生・・辞書引きコミュニケーションゲーム

【１年生】

【２年生】

【３年生】

【４年生】

【５年生】

【６年生】

　今週は、読書週間でした。そこで、図書委員会の子供たちがイベントを企画してくれました。

イベントの内容は以下のとおりです。

①図書室の本の中から「あたり」カードを見付ける。
②見付けた本を借りて読む。
③カードに一言感想を書いて図書委員に渡す。
④折り紙のくじを引ける。

　昼休みになると、図書室に子供たちが本を借りにきて「あたり」カードを見付けたり

折り紙のくじを引いたりと楽しいイベントになっていました。

　図書委員会の皆さん、楽しいイベントを企画してくれてありがとうございました

　昨日は１、３、６年生が、今日は２、４、５年生が新体力テストを実施しました。

ソフトボール投げ、立ち幅跳び、上体起こし、反復横跳びを測定しました。

気温が上がり暑い中ではありましたが、子供たちはよく頑張って行っていました。

握力、長座体前屈、５０ｍ走、２０ｍシャトルランについては、その他の時間で

測定します。結果は7月の個人懇談にてお渡しする予定です。

　今日の朝会も、リモートで行いました。

校長先生からは、縦割り班活動における「リーダーシップ」と「フォロアーシップ」の

話がありました。今回の司会担当は５年生の代表委員の子供たちでした。

校長室から各教室へ映像を配信するため、

リモート朝会が始まる前は、校長室の廊下でやや緊張気味の様子で待っていましたが

いざ、朝会が始まると、堂々と司会進行の役を務めることができました。

高学年としての立派な姿を見ることができました。