授業を行う教師にとって、学び続けることは必要不可欠な要素です。

このたび、大田原中学校 学習指導主任 福﨑悠平教諭を講師に招き、「主体的な学習と授業改善」について講話をいただきました。

左側が大田原中学校 相馬主幹教諭、右側が講師の福﨑教諭。

大田原中学校区における授業改善のための視点

　①問題、文章、作品等との対話を通じて、相手の意図を読み取らせる。

　②日常生活に根ざした問いを設定し、具体と抽象の関係を捉えさせる。

　③データや資料を活用して、自分の考えを表現させる。

を生かした授業実践を行い、３校で共同歩調で取組を進めて参ります。

 相馬先生、福﨑先生、大変ありがとうございました。