朝の活動の時間（8:10～8:25）は、１時間目の授業が始まる前の貴重な学びの時間になっています。

今週は、学力アップの取組や学年発表がありました。また一つ貴重な経験を積み重ねました。

とちぎネット利用アドバイザーの髙野様を講師にお招きし、スマホ・インターネット利用の課題と、子供たちが目指す将来像について学ぶことができました。

希望した保護者の方も参加してくれて、みんなで「よりよく生きるために」どんな使い方をしていくべきか考えました。

郵便局まで歩いて行き、家族や恩師に宛てた年賀状をポストに投函してきました。

ネットの時代に伴い簡略化されつつありますが、手紙やはがきの習慣は単なる連絡手段ではなく、心と心を繋ぎ、自分自身の心も豊かにする素晴らしい文化なんですよね。

3年生の社会科では、消防署と警察署は私たちの生命、身体、財産、そして地域の安全を守るために不可欠な存在であることを学びます。

その学習の一環として消防署や警察署の見学を行いました。

普段できない貴重な体験を通して、消防署や警察署などは地域の安全を守るために、相互に連携して緊急時に対処する体制をとっていることを理解できたようです。

大田原市内のALT6名が紫塚小学校に来校し、6年生を対象に英会話のパフォーマンステストを実施してくれました。

児童一人一人が英語でALTと対話する場面を設定し、英語によるコミュニケーションの必要性を感じさせることで、英語学習の関心や意欲を高めたり、やり取りのスキルを高めたりすることをねらっています。

6年生のみんなは、英会話が楽しかったと話していました。

感染症の影響で延期になっていた１・２年生の校内持久走大会を実施することができました。

多くの保護者の皆様を前に、子供たちは張り切って走っていました。

低学年の子供たちにとっては、一つ一つの行事が貴重な経験になります。今回学んだことや感じたことを次に生かせるといいなと思います。

これからです。

栃木県警察本部の「きらきら号」スタッフの皆様による薬物乱用防止教室がありました。

薬物に対する認識を深め、生涯にわたって「薬物を乱用しない」「薬物乱用を認めない」強い意志と態度を育みました。

誘いを断る役割演技やクイズにもチャレンジしました。

ベースボール型ゲームでは、そのルールを知るとともにボールを打ったり捕ったりする基本的なボール操作に触れます。

そして、全力で走塁したりするなどのボールを持たないときの動きを考えながら楽しくゲームをします。

その中で、勝敗を受け入れたり友達の考えを認めたりすることを学んでいくんですね。

3年生の総合的な学習の時間では、大田原市の地域や自然などについて探究活動を展開しています。

その一環として、大田原市の特産である、とうがらしの栽培、収穫、そして七味づくりの体験学習を行います。

今回は、とうがらしの郷づくり推進協議会の皆様、保護者の皆様に御協力いただき、七味づくりを体験しました。

子供たちは、とうがらし独特の辛味の刺激に驚いていました。

12月6日（土）に、大田原市美原公園特設周回コース及びDI STADIUMで開催されました。

本校からは、4年生以上の駅伝部20名が出場しました。

勇気をだして駅伝部に入り、緊張に打ち勝ってスタートラインに立った選手たちは、それだけでもウイナーです。

保護者の皆様には放課後の練習や試走など、御協力いただきありがとうございました。